SLAM A L’ÉCOLE / RECHERCHE ACTION

A l’initiative de Grand Corps Malade, Mr Zurg et Yopo
Développé par les associations Ligue Slam de France et APPUI
En partenariat avec la Fondation Culture & Diversité, l’Éducation Nationale et la Fondation France Télévision

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A l’initiative des artistes de Slam, Grand Corps Malade, Mr Zurg et Yopo (également co-fondateurs de la Ligue Slam de France), le projet «Slam-à-L’Ecole» a été formalisé au cours de l’année 2015 avec l’association APPUI afin d’être proposé à l’Éducation Nationale et au réseau d’artistes et intervenants Slam de référence en France : la Ligue Slam de France
 

Le projet « Slam-à-L’Ecole » a pour finalité d’inscrire la discipline SLAM comme une ressource pédagogique pérenne à disposition des enseignants-tes de collège afin d’enrichir les interactions avec les élèves en vue de la mise en œuvre du socle commun des compétences. Pour ce faire, il a été convenu en juillet 2015, entre Grand Corps Malade accompagné de l’association APPUI, et la ministre de l’Éducation Nationale et sa conseillère chargée de l’éducation artistique et culturelle, de mettre en œuvre une recherche-action sur une dizaine de collèges en France.

Il s’agit, par des expériences concrètes au sein d’établissements pilotes, de faire émerger et formaliser des ressources pédagogiques (écrites, audiovisuelles, numériques, séances de formation…) appropriables par les enseignants-tes de collège permettant d’utiliser le Slam en classe à bon escient, pour étoffer les situations d’apprentissage des élèves par les ressorts de l’action artistique et culturelle. Cette recherche-action est envisagée dans une co-construction du fond et de la forme du «Slam-à-L’Ecole» par la mise en synergie d’intervenants-tes professionnels/artistes de Slam et des enseignants-tes volontaires sur des sites pilotes au cours de l’année 2016. Grand Corps Malade, membre d’honneur de La Ligue Slam de France, a proposé à cette association fédérant 30 associations en France et 18 associations à l’international, d’être un acteur central dans le projet Slam-à-L’Ecole. Largement reconnue par les acteurs de la sphère éducative et artistique, La Ligue Slam de France mène un travail minutieux de maillage des acteurs du Slam réalisant notamment des ateliers en milieu scolaire depuis plusieurs années.
 

Lors de l'Assemblée Générale annuelle 2015 de la Ligue, un certain nombre des associations membres s’est portée volontaire pour participer à la recherche-action dans le cadre de Slam-à-L’Ecole en partenariat avec l’Éducation Nationale. La Ligue Slam de France a donc confirmé son accord pour s’investir dans la recherche-action Slam-à-L’Ecole en septembre 2015. Suite à un premier travail de rédaction et structuration du projet co-réalisé par APPUI et Grand Corps Malade depuis fin 2014, ce dernier a proposé à l’association APPUI de poursuivre son engagement dans la démarche générale d’ingénierie et la nécessaire coordination qu’implique une expérimentation comme « Slam-à-L’Ecole ». L’association APPUI a donc poursuivi le travail partenarial et s’est positionnée en instance de coordination de « Slam-à-L’Ecole », en accord avec les autres parties prenantes du projet. Grand Corps Malade et APPUI ont sollicité la Fondation Culture et Diversité pour devenir partenaire et co-financeur du projet Slam-à-L’Ecole aux côtés de l’Éducation Nationale. Compte tenu de son engagement et de son expérience dans l’accompagnement et la mise en œuvre d’actions favorisant l’accès à la culture auprès de jeunes issus de milieux modestes, notamment avec l’Éducation Nationale, la Fondation Culture et Diversité a acté son soutien financier et en qualité de partenaire global du projet « Slam-à- L’Ecole » en octobre 2015.

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L’expérimentation est en cours sur l'année 2016 et se terminera en mars 2017 sous le pilotage national de Mr Zurg et Yopo.

7 expérimentations de 7 séances pédagogiques sur sites pilotes (collèges)  dans 7 académies pas 7 associations du réseau de la Ligue Slam de France

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1ère vague sur 2 sites : Paris / Saint Denis
Mars à Juin 2016
· 1/ Collège Elsa Triolet (académie de Créteil) 2 passage de la Colombe, 93200 Saint-Denis / artistes intervenants : Grand Corps Malade et Loubaki
· 2/ Collège-lycée Jacques-Decour (académie de Paris) 12 Avenue Trudaine, 75009 / association Articule & Uppercut - artiste animateur : Damien Noury
 

2ème vague sur 5 sites : Strasbourg / Reims / Marseille / Rennes / Toulouse
Septembre à Décembre 2016
· 3/ Collège Katia et Maurice Krafft (ac de Strasbourg) 6, Rue du Collège, 67201 Eckbolsheim / association Oaz’art - artiste animatrice : Lucie Rivaillé alias U-Bic
· 4/ Collège Thibaud de Champagne (ac de Reims) Avenue du Bois des Amourettes, 51170 Fismes / association Les ateliers Slam.com - artiste animateur : Laurent Étienne.com
· 5 / Collège Lakanal (ac de Marseille) Avenue Maximilien Robespierre, 13400 Aubagne / association Aux Pieds des Lettres - artiste animateur : Gilles Bois
· 6 / Collège de Crevin (ac de Rennes) Le Tirel 2 rue Bernard Picoult 35320 Crevin / association Slam Connexion artiste animateur : Charlotte
· 7 / Collège Jolio Curie (ac de Toulouse) Parc de Génibrat, 31470 Fontenilles / association Contre Courant artiste animateur : Zedrine

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Objectif de la recherche-action « Slam à l’école »
La recherche-action Slam-à-L’Ecole a pour finalité de développer la pratique du Slam au collège en qualité de ressource pédagogique interdisciplinaire à disposition des enseignants, en particulier dans le cadre de la mise en œuvre des EPI et du parcours d'éducation artistique et culturel des élèves (PEAC)

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Les E.P.I
Les EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires, travail interdisciplinaire en petits groupes pour les élèves à partir de la classe de 5e. Dans la réforme de l'enseignement au collège de 2017, les EPI succèdent aux itinéraires de découverte (IDD) et sont comparables aux travaux personnels encadrés
(TPE) du niveau 1re.

 

Le PEAC
De l'école au lycée, le parcours d'éducation artistique et culturelle a pour ambition de favoriser l'égal accès de tous les élèves à l'art à travers l'acquisition d'une culture artistique personnelle. Rendu obligatoire par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013, il fait l'objet d'une circulaire interministérielle, publiée le 9 mai 2013, qui en précise les principes et les modalités, et d'un arrêté du 7 juillet 2015 qui fixe les objectifs de formation et les repères de progression à la mise en œuvre de ce parcours.

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Le parcours d'éducation artistique et culturelle est inscrit dans le projet global de formation de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et opérationnalisé par les programmes de cycle. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.

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Dans sa démarche fédératrice pour le mouvement Slam Français la Ligue Slam de France représentée par Mr Zurg et Yopo (co-fondateurs) a souhaité y intégrer le maximum d'acteurs de terrain en mobilisant son réseau au cœur de cette action qui ensuite bénéficiera a un maximum d'acteurs du mouvement Slam.

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Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation nationale en déc 2015, dans son discours sur le "Plan National de Formation sur l'éducation artistique et culturelle" annonçait le travail entamé avec la Ligue Slam de France...à relire ici

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Bientôt plus d'infos avec un site dédié à l'action, des vidéos etc etc..

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Les partenaires et acteurs de l'action

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